中国学术查重怎么注册账号

有的，学术查重系统包含有大学生论文联合对比库，会收录往届的毕业生论文内容，若学生抄袭了往届论文内容，学术查重系统在对论文进行查重时，就会按照连续出现13个字符类似就会判为重复的标准计算论文重复率。因此建议学生使用原创语句书写论文内容，若论文中抄袭部分很低甚至没有，论文重复率自然不会超标。

会的，学术的互联网资源数据库以及重要报纸全文数据库都会收录各大书籍资料，若学生抄袭了书籍中的相关内容，学术查重系统就会将论文内容和数据库收录的书籍内容进行比对，并按照连续出现13个字符类似就会判为重复的标准计算抄袭部分的重复率，如果论文中多处存在重复部分，就会致使论文重复率上升很多。

如果所在的院校是与中国学术有合作的院校，设备连接校园网以后，使用的IP地址就会在中国学术允许访问的IP地址范围内，之后用学校提供的账号和密码即可免费登录学术。由于学术不向个人用户开放，所以必须使用学校的图书馆才能成功的访问学术，用自己的账号密码登录图书馆以后点击图书馆的电子资源访问中国学术。

可以文献传递。通过开展文献传递服务，不仅缓解了图书馆经费、资源不足与读者日益增长的文献需求之间的矛盾，也对教学科研起到了很好的支撑作用。文献传递是将用户所需的文献复制品以有效的方式和合理的费用，直接或间接传递给用户的一种非返还式的文献提供服务，它具有快速、高效、简便的特点。现代意义的文献传递是在信息技术的支撑下从馆际互借发展而来，但又优于馆际互借的一种服务。如果师生读者在学校图书馆现有的资源中找不到所需要的原文文献，您就可以到图书馆申请开展文献传递服务。

选择一个或者几个典型的案例对其内容进行分析。||对选择的案例，从写作者的角度出发进行形式上的分析。||结合自身教育经历，说出自己在教育教学过程中遇到的疑难问题。||把找到的所有问题进行汇总并分类，划分出不同的范围。||对于提出的论题，撰写案例初稿，考虑界定的问题是否清晰，表达方式是否得当。||开展案例会议，对所写的案例内容和形式进行讨论。